Aprenem amb TILC

La lectura de l’escenari del tema 7 ha estat llarga he intensa. Molta informació ja la coneixia, però d’altra no, com per exemple les competències digitals que ha de tenir un docent segons el model TPACK. Com es diu en l’article proposat, segons aquest model, per fer un ús adequat de l’ensenyança, el professorat ha de tenir   una formació basada en diferents coneixements. Aquest coneixements són: conocimientos disciplinares, conocimientos tecnòlogicos y conocimientos pedagògicos con el fin de integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Graham,2011). Es pretén que el docent canvie el seu rol passiu a l’aula per un rol actiu integrant les TIC en l’àmbit educatiu. D’altra banda també hem vist en el tema l’organització que ha de tenir les aules dels centres per a que tant alumnat com docents gaudim d’una bona distribució per poder explotar al màxim el temps d’estudi i aprenentatge. El dia de demà quan jo sigui docent actiu en un institut, m’agradaria poder treballa...

Maquinari TIC? Què és? Per a què s’utilitza? Sabem com utilitzar les TIC?  Sabem com introduir-les a les nostres classes?     Aquestes preguntes rondaven el meu cap al finalitzar la lectura de l’escenari de la unitat 5 i beure el vídeo en l’apartat de la tasca. També   he recordat la meua trajectòria d’estudiant i puc afirmar que els meus professors i professores no sabien que eren les TIC o si ho sabien, no tenien ni la major idea de com utilitzar-les. Poques vegades per no dir cap, he fet una classe on la tecnologia fora la protagonista. M’agradaria pensar que les TIC van començar a estar “de moda”, quan jo he finalitzat els meus estudis. Per això puc dir que com alumna, no he tingut cap experiència amb les TIC fins que no vaig arribar a la universitat. Les pissarres digitals ja estaven instal·lades a la Universitat Jaume I, també hi havia sala d’ordinadors i poc més. Hi havia professors que tenint al seu alcans les pissarres digitals i utilitzaven els seus a...